Für die accadis Hochschule Bad Homburg markiert der Oktober 2026 einen besonderen Meilenstein: Mit 25 Studierenden nimmt der neue Fachbereich IT erstmals den Studienbetrieb auf. Die ersten Studierenden beginnen ihr duales Bachelor-Studium in drei Studiengängen rund um Informatik, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz. Gemeinsam mit den neuen Studierenden aus Management und Pädagogik wurden sie während der Einführungswoche an der Hochschule begrüßt. Insgesamt starten rund 260 Bachelor- und Master-Studierende in das neue Studienjahr, etwa 25 Prozent mehr als im Vorjahr.
Einführungswoche 2026: Willkommen an der accadis Hochschule
Für die ersten IT-Studierenden bot die Woche Gelegenheit, ihre neue Hochschule kennenzulernen und sich mit dem Studienalltag vertraut zu machen. Auf dem Programm standen Informationen zur Studienorganisation, Einführungen in wichtige Abläufe und das Kennenlernen der Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner.
Ergänzt wurden die Informationsveranstaltungen durch gemeinsame Aktivitäten, die Studierende aus höheren Studienjahren für die neuen Kommilitoninnen und Kommilitonen organisierten. Dabei konnten sich die Studienanfängerinnen und Studienanfänger auch außerhalb der Lehrveranstaltungen austauschen und erste Kontakte knüpfen.
Welche IT-Studiengänge starten im Oktober 2026?
Die 25 neuen IT-Studierenden beginnen ihr Studium in drei dualen Bachelor-Studiengängen, die unterschiedliche Schwerpunkte an der Schnittstelle von Informatik, Management und Künstlicher Intelligenz setzen:
- AI Management and Digitalization B. Sc.: Der Studiengang verbindet Künstliche Intelligenz, Datenkompetenz und die digitale Transformation von Unternehmen.
- IT Management and SAP Consulting B. Sc.: Im Mittelpunkt stehen SAP-Systeme und die Gestaltung digitaler Geschäftsprozesse.
- Informatics and AI Engineering B. Sc.: Der Studiengang legt den Schwerpunkt auf Informatik, und praxisnahe KI-Entwicklung.
Alle drei Programme werden dual angeboten. Die Studierenden verbringen zwei Tage pro Woche an der Hochschule und drei Tage bei ihrem Praxispartner. So können sie wissenschaftliche Inhalte unmittelbar mit Erfahrungen aus dem Unternehmensalltag verbinden.
Künstliche Intelligenz als fachübergreifendes Thema
Mit dem neuen Fachbereich IT erweitert die accadis Hochschule nicht nur ihr Studienangebot. Die Expertise zu Informatik, Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz soll auch in die Lehre der anderen Fachbereiche einfließen.
Digitale Technologien verändern längst nicht mehr nur klassische IT-Berufe. Auch in betriebswirtschaftlichen und pädagogischen Arbeitsfeldern entstehen neue Anforderungen an den sicheren und reflektierten Umgang mit digitalen Anwendungen.
In der fachübergreifenden Vorlesungsreihe Future Skills erwerben Bachelor-Studierende unter anderem digitale Kompetenzen und setzen sich mit neuen Technologien auseinander. Ziel ist es, technologische Souveränität zu entwickeln und digitale Tools sowie KI-Anwendungen in ihren Möglichkeiten und Grenzen beurteilen zu können.
Drei Fachbereiche, eine gemeinsame Hochschulgemeinschaft
Der neue Fachbereich IT ergänzt die bestehenden Fachbereiche Management und Pädagogik. Auch dort gibt es zum Studienstart 2026 neue Angebote.
Im Fachbereich Management beginnt erstmals der duale Bachelor Gesundheits- und Pflegemanagement B. A., der gemeinsam mit den Hochtaunus-Kliniken entwickelt wurde. Knapp 20 Studierende starten in diesem Studiengang.
Im Fachbereich Pädagogik nimmt der neue duale Bachelor Ganztagspädagogik B. A. den Studienbetrieb auf. Er bereitet auf pädagogische Fach- und Koordinationsaufgaben im schulischen Ganztag vor.
Damit vereint die accadis Hochschule drei Fachbereiche, die unterschiedliche wissenschaftliche Perspektiven und berufliche Tätigkeitsfelder abdecken. Die Verbindung von fachlicher Spezialisierung, Praxisnähe und überfachlichen Kompetenzen bildet eine gemeinsame Grundlage.
Persönliche Betreuung im Studium
Neben fachlichen Kompetenzen legt die accadis Hochschule Wert auf ein persönliches Studienumfeld. Kleine Studiengruppen, direkte Ansprechpartner und der enge Austausch mit Lehrenden ermöglichen es, Fragen frühzeitig zu klären und individuelle Interessen im Studium aufzugreifen.
Die Einführungswoche bildet dafür den ersten Schritt. Sie verbindet organisatorische Orientierung mit persönlichen Begegnungen und schafft Gelegenheit, Kontakte innerhalb und außerhalb der eigenen Studiengruppe zu knüpfen.